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为什么叛逆期男孩热衷追求个性

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    有的男孩通过“个性”来引起别人的注意。每个青春期男孩都希望得到外界关注,学习好的可以通过优异的成绩获得老师的褒奖,沉浸在全班同学羡慕的目光下,体验无限美好的感受。而那些成绩不是很好的孩子,为了得到老师和同学的关注,他们不惜作为“反面教材”,虽然得到的不是赞许的目光,但毕竟满足了被关注的心理需求。
 
为什么叛逆期男孩热衷追求个性
 
    面对这样的男孩,父母应该怎样引导呢?下面跟儿童心理教育小编一起去了解一下。
 
    1.男孩的审美出了岔子
 
    今天回家时看到豆豆我吃了一惊,他什么时候不声不响地把头发染成了黄色,还把新买的牛仔裤上挖了个洞。我上下打量了他一番,惊讶得说不出话。我很气愤又很无奈,心想:这装扮,跟个小混混有什么区别!他还是我儿子吗?
 
    而豆豆看着惊讶的我轻描淡写地说:“没见过吧?看把你惊讶的,不就是改变一下形象嘛。”
 
    当时我恨不得拿起包砸他一顿,可是看着个头比我还高的儿子,又觉得不妥,豆豆长大了,有自己的思想了,我再这么打他肯定会造成不好的后果。等我稍微平静了一些后告诉他:“你这形象是够新潮的,不过呢,妈妈不喜欢。”
 
    “不喜欢拉倒,又不是给你看的。”豆豆不屑地说。“呵呵,那你给谁看呢?”我觉得应该引导他说出他的想法,不禁这样问。
 
    “给我朋友们看的,他们都染了头发,说我不敢染,我这就染给他们看看。”豆豆得意地说。
 
    原来如此啊!我松了一口气,接着说:“你的勇气可嘉!不过呢,妈妈觉得你没必要这样做,要是有人说你不敢跳楼,难道你也去跳跳给他看?我想应该不会的吧?
 
    ”跟你说不通,真是老土。“还没等我说完,儿子就反驳起来。”妈妈承认自己不够时尚不够新潮,不过妈妈也有自己的审美观啊。你有吗?这样的头发你觉得自己真喜欢吗?“我尽量温和地跟儿子说明道理。
 
    这次,儿子没有立刻反驳,脸上的表情有点儿不自然,我偷偷地看他一眼,心里有点窃喜,我了解豆豆,他不是那种追风赶潮流的男孩,也不是小混混。
 
    ”好了,妈妈要去做饭了。你这头发让妈妈很惊讶,不过妈妈并不欣赏。如果你喜欢,妈妈尊重你。“为给儿子留面子和给他思考的时间,我起身走了。
 
    不过吃饭的时候,他爸爸也被他的头发惊住了,差点就发牌气了,我使个眼色给他,示意他冷静。吃过饭后,我告诉豆豆:”下周日我准备带你去何叔叔那,你觉得怎样?“
 
    ”啊?真的啊?太棒了!妈妈,我爱你!“儿子很兴奋。他一直在期待见何叔叔,因为他很喜欢他,很佩服他。”所以,你要准备一下啊。“我提醒儿子。
 
    ”好!“豆豆满口答应着进房间去了。
 
    过了三四天后,我发现豆豆已经悄悄地把头发染回黑色了。现实中,我们却常常会看到相反的现象,有很多父母看到儿子把自己整成奇怪的模样就气不打一处来,不是骂就是打。这实在不是明智之举。
 
    进入叛逆期的男孩,思维日益广阔,情感也在飞速发展,他们在努力追求个性的同时也在寻找着归属感。我们从深层次挖掘就会发现,男孩之所以热衷染头发、留奇怪发型、穿带洞牛仔裤等,这些都是为了满足归属感的需求。这一年龄段的男孩总是希望自己属于某一同龄人的团体,只有在这些团体中,他才能找到自己的定位。
 
    所以,父母要理解男孩,不要轻易把那些愤怒的情绪表达出来,也不要轻易把那些愤怒的话说出口。任何一次愤怒的争吵都会给双方的心灵留下伤口,即使伤口总有一天会愈合,但最终还是会留下争吵过的痕迹。找到恰当的教育方法,男孩自然就听话了。
 
    2.浑身是刺,代沟越来越大
 
    偶然间,我听到豆豆和他的表哥聊天。豆豆说:
 
    ”我真的不明白爸爸妈妈为什么不了解我真正的想法,他们为什么偏要干涉我,总是要我顺着他们指好的路往下走。我不是躯壳,我有灵魂,我也有我的思想,我有大脑,我也会自己思考。
 
    “爸爸妈妈对我的事情总是不以为然,好像只有他们的事情才是最重要的,我们这些‘小孩子’的事都不值一提。所以,现在我有烦恼根本就不和他们说,反正说了也没用,他们也不会重视我,也不会安慰我,有时候甚至还会笑话我,说什么‘这点儿小事没什么,没关系'
 
    ”为什么父母要求我们的事情自己却做不到,我们指出父母的错误那就是顶嘴,而他们用吼叫的口气来教训我们就是循循善诱,在他们眼里,好孩子和坏孩子的区别只有一个,就是够不够听父母的话。“最后豆豆还总结说:”听了这么多,知道我为什么不喜欢跟爸爸妈妈交流了吧!他们真的不了解我。“
 
    听完豆豆的话,我有点伤心,但是,我清楚,叛逆期的男孩是带刺的。如果我们对男孩的需求不理解、不满足,便会令他们气愤、反感。为了表示他们的不满,有些男孩就会跟父母”对着干“,甚至对父母善意的帮助和合理的要求也不买账。他们的目的就是要你注意到他们的存在。有些男孩虽然表面上不”刺“眼、不”扎“人,但仔细观察一下就会发现他们很多时候都在暗地里跟你作对,其实这是他们心底对大人们的抵触和不满。
 
    为什么我们和孩子会有代沟呢?是父母的错,还是男孩的错?其实,这个问题专家早就有所研究,他们认为双方都有责任,父母占80%,孩子占20%。正所谓”每一个有问题的孩子后面肯定有一对有问题的父母“,所以,父母如果和青春期的男孩在沟通中遇到了问题,就真的需要好好反思了。
 
    青春期的男孩将经历一个情绪、情感突变期。这时候如果父母不理解、不尊重孩子,男孩就会常常发脾气、与父母对着干。其实,男孩们是在用这种消极的行为,期待唤醒父母的反省和改变。
 
    有时候男孩会觉得自己说什么都是正确的,所以不太能接受父母的观点。如果父母教育男孩时不讲究方法,态度太强硬,男孩就会更加不能接受,以至于越来越叛逆。
 
    那么,对男孩的叛逆,父母们应该如何引导呢?
 
    父母的态度决定了男孩的情绪变化。男孩的烦恼并不仅仅是针对零用钱、衣服或者是课外书,他们需要的是父母的理解和尊重。当男孩真正得到理解和尊重之后,他的一切消极、叛逆的情绪都会消失。
 
    如果男孩在学校里受了什么委屈或者被误解,男孩表现出悲伤或软弱时,一定不要呵斥,应该让男孩尽情地发泄心中的郁闷。如果男孩需要父母的帮助,父母应该及时安慰,用换位思考的方式去感受男孩的情绪。
 
    3.没有前进方向
 
    豆豆爸爸终于有时间在家里休息休息了。爸爸把准备期未考试的豆豆从书堆里拉出来,说:”豆豆,我们来谈谈理想。“
 
    豆豆回答:”爸爸,我有理想啊,我不是说过想成为像杨利伟那样的航天英雄吗?“
 
    爸爸说:”没错,这是你刚升入初中时说的。可是,你不觉得这个理想太宽泛了吗?如果想实现这个理想,你知道该怎么做吗?“
 
    ”这…“
 
    看到豆豆陷入了沉思,爸爸决定进一步启发他:”其实,杨利伟首先是个出色的军人,其次才是一名航天员。如果你想像他一样出色,那你就应该从现在开始,把考军校定为你的理想。“
 
    在这样一堂特殊的理想教育课后,相信豆豆对学习不会再迷茫,因为他有了一个明确的目标--考军校,有了这个目标,他就有了努力的方向,就会为此而努力奋斗。
 
    理想是孩子人生的奋斗目标,也是孩子不断进取的动力。没有理想,孩子就会失去前进的动力,缺乏学习的热情与激情,终日无所事事,碌碌无为。所以说,没有理想这个风向标,孩子怎能体会到学习的意义?
 
    也许,有的家长会持不赞同的态度,孩子一直以来都有理想,小学阶段,甚至更早的幼儿园时期,孩子就说过长大了想当科学家,想成为像某某一样的人。
 
    的确,孩子在很早的时候就有了自己的理想,也对未来的生活有过憧憬,但不可否认的是,孩子在幼儿园时期、小学阶段树立的理想大多天马行空、不切实际。
 
    父母要根据孩子的特长、性格,帮助孩子树立理想,引导孩子设计自己未来的形象。
 
    比如,常常问问孩子将来想干什么,做哪一类的人;问问孩子5年、10年、20年后希望自己是一个什么形象。这样,有步骤、有意识、有层次地对孩子进行职业理想、生活理想、社会理想的引导,孩子正确的、崇高的理想就树立起来了,他对未来的展望也就清晰、具体了。
 
    人生规划做得越早,人生目标实现得就越早。事实上,人的兴趣以及将来发展的方向,在青少年时期就初见端倪,例如有的同学比较文静、坐得住,将来可能更愿意做文案工作;有的同学耐心很好,又很有爱心,将来可能更愿意做医护、教员工作;有的同学在音乐、绘画等方面非常有天赋,将来可能更愿意从事艺术行业…
 
    如果你有在报纸、电视或者别的地方看过这样的事例,即有的大学生在进入大学学习后因不喜欢所读专业而郁郁寡欢,那么你有没有想过是什么原因导致这种现象发生的呢?关键在于他们没有提前为自己做好人生规划。他们在中学时,就很少,甚至没有去考虑自己以后的人生,当高考结束需要他们做出抉择时,因为事情来得太突然,在还没有准备好的情况下,他们往往就不知道如何下手,结果都是由自己的家长或老师来代选专业,也就酿成了后来的苦果。
 
    家长们,现在你是否还会觉得尽早帮助孩子做人生规划没有必要呢?你是不是已经认识到要想让孩子拥有一个美好的人生,必须有一个切合实际的人生规划?如果你的孩子已经有了自己的想法,那么就让他拿起手中的笔,让孩子给自己的人生拟订一份计划书,科学合理地规划自己的人生蓝图吧。这份计划书里该拟些什么呢?有很多内容可以写进去,例如孩子的人生目标是什么;他的兴趣是什么,这种兴趣和他将来想要从事的工作是否有冲突;如何将兴趣和将来的职业统一起来;等等。
 

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