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校园心理测评建档简介

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  社会大众对小学生的心理健康越发重视,而能够快速、有效地检测出学生的心理是否健康,便需要通过心理健康测评来实现。

  心理健康测评是根据学生不同年龄的身心发展特点,依据心理学的原理,采用有信效度的心理测评量表,为学生们进行测评,从而获得学生们在该年龄段上的心理发展状况。心理健康测评,能够快速、有效地甄别学生当前的心理健康状况,起到初步甄别的作用,为学校、家长、老师日后的教学提供了科学的依据。

  一、学校心理健康测评的作用

  (1)为学校收集学生心理健康的大数据,为学校制定相关的教育计划提供依据

  通过科学、有效的心理测评,快速地收集学生心理健康状况的大数据,帮助学校全面了解学生们的心理健康状况,通过建立学校的心理大数据库,为学校日后制定相关的教育计划、方案,提供科学的依据。

  (2)为学生提供专业的心理健康测评,建立学生的心理健康档案

  通过心理健康测评,让学校、老师、家长能够科学、客观地了解到学生的心理健康状况,同时,利用这些数据为学生们建立起心理健康档案,如同“身体检查”一样,也为学生进行“心理检查”,通过每年的心理健康测评,了解学生的心理发展情况,确保学生身心的健康发展。

  (3)为家长、老师提供专业的心理健康知识,帮助家长、老师更了解孩子、学生的发育、发展情况,运用更有针对性的方法进行教育

  通过心理健康测评科学、客观的数据,为家长、老师搭建沟通的桥梁,避免家校沟通时产生的误会,让家长、老师透过数据对话,发现学生问题的成因所在,做到有效的沟通,积极的配合,令家校双方携手合作,共同为学生的心理健康制定合适的、有针对性的教育方法,从而促进学生的成长。

  (4)甄别学生的心理健康问题,对有需要进一步评估、咨询、辅导的学生提供了预防性作用

  通过心理健康测评,能够快速、有效的进行初步的甄别,对于确实有需要进一步评估、咨询、辅导的学生,可以有效地甄别出来,然后开展后续的心理健康工作,确保了学校的正常教学秩序,也为学生个人的发展提供了有效的保障。  

 

  二、心理健康测评具体内容

  心理健康测评,主要通过科学、客观的心理测评量表来进行。从学生、家长、老师三方面,来测量学生当前的状态,从而获得三方的数据进行对比,结果更加的客观、可靠。

  (1)根据学生不同年龄的身心发育特点,制定了以下的测评题目,仅供参考  

 

  (2)心理健康测评的流程  

 

  三、建立心理健康档案

  通过心理健康测评,为每一位学生建立起一份心理健康档案。随着学生的发育,不同阶段会面临不同的问题,因此,通过每年定期进行的心理健康测评,可以及时了解学生的心理发展情况。

  (1)测评结果包括:

  1、全校总体情况分析

  2、各年级总体情况分析

  3、各班级总体情况分析

  4、个人情况分析

  (2)报告/档案样板图:(略)

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