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放手,让孩子做做看

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  孩子每天都在长大,无论是生理的发展、或是教育的学习,孩子的能力就是日渐地增加。许多时候,孩子会的事比我们想像的还要多。

  分享我个人的经验,几个月前,为了陪孩子玩,我尝试教就读大本的儿子做燕子型的纸飞机,这种飞机的折法相当难,当时太太在一旁提醒我,你怎么会教他这么难的折法,这样孩子会很挫折。

  一开始我儿子确实不会折、我也教得有一点苦恼,但没想到他愿意反复的练习,经常一个晚上就要我陪他折个5、6次,甚至是超过10次,经过一段时间的练习,他真的学会了。

  前几天他竟已经开始在教我太太折这种纸飞机,我在另一个居室,就听见他很有耐心地一个步骤、一个步骤地教我太太折飞机,当妈妈说这里我还没折好,他就停下来再次提醒妈妈怎么折,就听见太太一边学、一边赞美儿子真的很会教,怎么折的那么好!可以感觉得太太对儿子的表现又感动又惊喜。

  当儿子教完妈妈后,马上跑来找我,很自豪地跟我说,刚刚我教妈妈折燕子纸飞机,妈妈说我很会教,他随即告诉妈妈,下次想折燕子纸飞机,还可以找他。

  所以,相信孩子是有能力,就是放手的重要一步,当你愈相信孩子做得到,孩子就愈能够做到。

  肯定孩子能力

  回顾我刚开始教儿子折纸飞机时,他联机都很难折好,总是折的歪歪斜斜的,特别是在燕子嘴巴的地方,一方面因为他手指的力气还不够,另一方面是那里的折法非常复杂,因此他经常卡在那里。

  一开始我确实也想过放弃教他,但是见他这么想要学会,我就耐着性子陪他,但在过程中,我经常告诉他,“嗯!你这里折的很直”、“这里折的超快”、“哇!你已经完成了一部份了!”我经常让他知道,他其实做得很好,就在这样的陪伴下,他更相信自己可以做得到。

  一个愈觉得自己能做到的人,就愈容易做到、也愈愿意去做,一个愈有自信的孩子,就愈能够独立。当你要放手时,你也就会愈放心。再次提醒,在放手的过程中,记得一直看到“有”(有出现的、存在的、做到的)、不要一直看“没有”(做不到、做错、无法完成的)。不断地鼓励孩子,肯定他做到的每一小步。

  亲子教育

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